Bring Knowlege in Your Mind | Perpustakaan BPMP D.I. Yogyakarta

Ditemukan 11 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Paul Suparno

Sort by

1 2 Berikutnya Hal. Akhir

Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet. 5
ISBN/ISSN: 9796727994
Deskripsi Fisik: 158 hlm.; 20 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 153.4 Sup t

Edisi: Cet. 5
ISBN/ISSN: 9796727994
Deskripsi Fisik: 158 hlm.; 20 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 153.4 Sup t

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet. 7
ISBN/ISSN: 9794975753
Deskripsi Fisik: 95 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Sup f

Edisi: Cet. 7
ISBN/ISSN: 9794975753
Deskripsi Fisik: 95 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Sup f

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Guru Demokratis di Era Reformasi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: vii, 152 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Sup g

Edisi: cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: vii, 152 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Sup g

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Miskonsepsi dan Perubahan Konsep dalam Pendidikan Fisika

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: ix, 153 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: ix, 153 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penelitian Tindakan Kelas: Action Research in Education

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul Ariobimo Nusantara

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.80E+12
Deskripsi Fisik: ix, 128 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Sup a

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.80E+12
Deskripsi Fisik: ix, 128 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Sup a

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metodologi Pembelajaran Fisika: Konstruktivistik & Menyenangkan

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9791088047
Deskripsi Fisik: viii, 175 hlm.; 22 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9791088047
Deskripsi Fisik: viii, 175 hlm.; 22 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet. 7
ISBN/ISSN: 9794975753
Deskripsi Fisik: 95 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Sup f

Edisi: Cet. 7
ISBN/ISSN: 9794975753
Deskripsi Fisik: 95 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Sup f

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Guru Demokratis di Era Reformasi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: vii, 152 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Sup g

Edisi: cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: vii, 152 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Sup g

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Miskonsepsi dan Perubahan Konsep dalam Pendidikan Fisika

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: ix, 153 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: ix, 153 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.3 Sup m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penelitian Tindakan Kelas: Action Research in Education

Komentar Penanda Bagikan

Paul Suparno Suparno, Paul Ariobimo Nusantara

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.80E+12
Deskripsi Fisik: ix, 128 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Sup a

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.80E+12
Deskripsi Fisik: ix, 128 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Sup a

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

1 2 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan