Buku "Filsafat Pendidikan" yang ditulis oleh Hisarma Saragih bersama tim penulis, merupakan karya kolaboratif yang mengkaji landasan filosofis di dalam dunia pendidikan. Buku yang diterbitkan oleh Yayasan Kita Menulis ini berfungsi sebagai panduan teoretis sekaligus praktis untuk memahami peran filsafat sebagai jiwa dari sistem pendidikan nasional.
Aspek psikologis pada peserta didik sangat krusial dan menarik dipelajari oleh pendidik karena mempelajari tentang perilaku manusia dalam proses pendidikan. Psikologi pendidikan pada dasarnya berorientasi pada proses kegiatan orang-orang yang belajar dan mengajar termasuk pendekatan, strategi, hasil, metode belajar mengajar yang digunakan baik pembelajar maupun pengajar. Psikologi pendidikan da…
Buku bahan ajar pendidikan pancasila ini bertujuan untuk bermanfaat bagi pembaca secara pengetahuan dan wawasan. Diantaranya Pengertian Pancasila, Tujuan Pendidikan Nasional, Pancasila Sebagai Dasar Pancasila, Sejarah Pancasila Pada Masa Kerajaan, Realisasi Pancasila, Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia, Negara Kesatuan Republik Indonesia ( NKRI ), Etika Politik Berdasarkan Panca…
Buku "Supervisi Pendidikan: Konsep, Teori, dan Implementasi" karya Dr. Sudadi, M.Pd.I., dkk adalah literatur penting yang diterbitkan oleh Pustaka Ilmu di Yogyakarta. Buku ini membahas tuntas tata cara pengawasan, pembimbingan, dan pengembangan profesional tenaga pendidik agar mutu pembelajaran di sekolah semakin meningkat.
Buku ini terwujud dilandasi oleh rasa keingintahuan penulis untuk menelisik lebih jauh peranan teknologi pendidikan dalam mengiringi perjalanan kehidupan manusia modern dewasa ini. Terlebih, hentakan pandemi covid -19 sejak awal 2019 lalu telah memporakpoorandakan beberapa lini kehidupan manusia hingga ke titik nadirnya.
Buku "Statistik Pendidikan: Teori dan Praktik dalam Pendidikan" karya Dr. Rusydi Ananda, M.Pd. dan Muhammad Fadhli, M.Pd. merupakan buku referensi akademik yang dirancang untuk membekali mahasiswa, guru, dan peneliti dengan kompetensi analisis data kuantitatif.
Buku saku ini disusun sebagai pegangan untuk fasilitator dan pendidik sebaya dalam membekali remaja agar mampu mengenal, menganalisa dan memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi secara mandiri serta mampu melindungi dirinya terhadap HIV dan AIDS.
Buku ini berisi tentang konsep literasi di dalam lingkungan e-learning. Literasi berhubungan dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi dan memilih secara kritis, menilai secara tepat informasi teknologi. Buku ini memuat informasi tentang aplikasi-aplikasi digital yang dapat digunakan pengajar bahasa Inggris. Diharapkan buku ini memberikan inspirasi bagi pelaksanaan kegiatan kelas jarak jauh.