Bring Knowlege in Your Mind | Perpustakaan BPMP D.I. Yogyakarta

Ditemukan 3173 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pendidika"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 101 102 103 104 105 Berikutnya Hal. Akhir

Panduan Belajar Membaca Jilid 1: dengan Benda-benda di Sekitar Kita utk Anak ...

Komentar Penanda Bagikan

Stephanie Muller Pnjmh Teuku Kemal H.Muller, Stephanie

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 140 hlm.; 28 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.4 Mul p 1

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 140 hlm.; 28 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.4 Mul p 1

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences

Komentar Penanda Bagikan

Linda Campbell Bruce C Dee D.Campbell, Linda

Edisi: 2
ISBN/ISSN: 9799746493
Deskripsi Fisik: viii, 335 hlm.; 28 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Cam m

Edisi: 2
ISBN/ISSN: 9799746493
Deskripsi Fisik: viii, 335 hlm.; 28 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Cam m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum

Komentar Penanda Bagikan

Oemar Hamalik Hamalik, Oemar

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979692210x
Deskripsi Fisik: xii, 276 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 Ham d

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979692210x
Deskripsi Fisik: xii, 276 hlm.; 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 Ham d

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Standar Penilaian Pendidikan (Permendiknas Nomor: 12-20 Tahun 2007)

Komentar Penanda Bagikan

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.79E+12
Deskripsi Fisik: x, 300 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 Sta s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9.79E+12
Deskripsi Fisik: x, 300 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 Sta s

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Model Pembelajaran yang Memperhatikan Keragaman Individu Siswa dalam Kurikulu…

Komentar Penanda Bagikan

Syafruddin Nurdin Nurdin, Syafruddin

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9799781116
Deskripsi Fisik: xxvii, 262 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Nur m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9799781116
Deskripsi Fisik: xxvii, 262 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Nur m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Lebih Asyik Tanpa UAN

Komentar Penanda Bagikan

Naylul Izza Fina A.Siti Q Izza, Naylul

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792552588
Deskripsi Fisik: xiv, 82 hlm.; 18 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Izz l

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792552588
Deskripsi Fisik: xiv, 82 hlm.; 18 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Izz l

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Lebih Baik Tidak Sekolah

Komentar Penanda Bagikan

Sujono Samba Samba, Sujono

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792552966
Deskripsi Fisik: xviii, 94 hlm.; 18 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Sam l

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792552966
Deskripsi Fisik: xviii, 94 hlm.; 18 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Sam l

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

The Realistic Education: Menuju Masyarakat Utama

Komentar Penanda Bagikan

Moh. Shofan

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 268 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Rea r

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 268 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Rea r

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Quo Vadis Madrasah: Pengajaran Iman Menuju Madrasah Impian

Komentar Penanda Bagikan

Imam Suprayogo Rasmianto Suprayogo, Imam

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792601145
Deskripsi Fisik: xvi, 132 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Sup q

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9792601145
Deskripsi Fisik: xvi, 132 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Sup q

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Manajemen Pembelajaran & Instruksi Pendidikan (Manajemen Mutu Psikologi Pendi…

Komentar Penanda Bagikan

Kelvin Seifert Yusuf Anas

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 270 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Sei m

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 270 hlm.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Sei m

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 101 102 103 104 105 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan