Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kepemimpinan transaksional dan transformasional kepala sekolah pada motivasi ekstrinsik dan intrinsik guru dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini membahas tentang pengaruh perilaku kepemimpinan transaksional dan transformasional pada kinerja guru SMK Negeri 3 Wonosari.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi berprestasi pada kinerja guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan rata-rata persepsi guru berdasarkan masa kerja, tingkat pendidikan, dan sertifikasi pendidik terhadap kompetensi manajerial, kompetensi supervisi kepala sekolah dan kinerja guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penerapan manajemen terpadu dan budaya organisasi terhadap kinerja guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi persepsi guru terhadap model kepemimpinan kepala sekolah dilihat dari kerangka kepemimpinan pelayan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan sampel dalam penelitian ini adalah guru SMK Negeri 2 Kupang di Kota Kupang Propinsi Nusa Tenggara Timur.
Penelitian ini menggambarkan kualitas layanan supervisi dan kepuasan guru SMK di Kabupaten Gunungkidul. Pengukuran kualitas layanan menggunakan analisis SERVQUAL dengan 5 dimensi tangible, reliability, responsiveness, assurance dan empathy. Pengukuran kepuasan menggunakan indeks kepuasan dari Tjiptono.
penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung, Jawa Timur.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh motivasi kerja yaitu berupa motivasi berprestasi, motivasi berafiliasi dan motivasi berkuasa terhadap kinerja guru pada SMA Negeri di Wonogiri.
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi guru bersertifikat pada SMP Negeri di Gunungkidul tentang sertifikasi pendidik terhadap motivasi kerja. Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah adanya persepsi guru tentang sertifikasi masih negatif, sebagian besar guru orientasi pada sertifikasi baru sebatas masalah finansial. Kondisi seperti ini membuat motivasi kerja guru …