Efek Pemoderasian Pola Kedekatan (Immediacy) Verbal dan Non Verbal pada pengaruh Kepemimpinan Inspirasional guru terhadap Hasil pembelajaran Siswa: Studi Empiris pada SMK Pariwisata di Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Efek Pemoderasian Pola Kedekatan (Immediacy) Verbal dan Non Verbal pada pengaruh Kepemimpinan Inspirasional guru terhadap Hasil pembelajaran Siswa: Studi Empiris pada SMK Pariwisata di Yogyakarta

Sri Indriati - Nama Orang; Indriati, Sri - Nama Orang;

Dari banyak penelitian, terlihat bahwa guru penyumbang terbesar terhadap keberhasilan peserta didik. Guru yang dibutuhkan untuk mempersiapkan peserta didik ikut andil di dalam persaingan pasar bebas nanti yaitu guru yang berjiwa kreatif dan mampu menginspirasi peserta didik menjadi orang yang lebih baik di kemudian hari. Untuk menjadi seorang guru yang inspiratif, guru tersebut harus memiliki jiwa kepemimpinan inspirasional (inspirational leadership). Penelitian ini menguji dan membuktikan bahwa guru yang inspiratif akan berpengaruh positif terhadap hasil pembelajaran peserta didik.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi 371.1 Ind e c.01

11499

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Ind e
Penerbit: Yogyakarta : Program Studi Magister Manajemen UGM., 2013
Deskripsi Fisik: 149 hlm.: 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: cet. 1
Subjek: Pemoderasian - Efek
Kedekatan Verbal dan Non Verbal
Kepemimpinan - Pengaruh
Pembelajaran Siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sri Indriati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar